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    如何撰写教学论文
    • 作者:管理员 更新时间:2013/11/18 18:26:49 【字号: 】 本条信息浏览人次共有

        教师要在学校评职称等进一步,必须要会写论文,教育科研是硬道理!这却是我们许多教师所欠缺的能力,有那么多优秀的同行被这一条硬杠子拦在中级或高级门外,真是可惜,而且这一股论文风愈演愈烈,客观环境也要求我们不能等下去,拿起手中的笔吧。我一直想写点这方面的东东,可工作繁忙,同时又感还无这资历,故至今也未下笔,这段时间我在家休息,真正静下心来,觉得自己应该为教师做点什么,于是我办了这个《教师之友》,今天又从网上看到这一段文字,深感合我心意,贴出来共享之,希望对大家有所借鉴。
       我们说,一个教师只会上课,按步就班,那无异于被蒙上眼睛只会转圈推磨的老牛吧?教学,是一种艺术,写作也是我们心目中最高雅的艺术。怎样将它们有机结合,创造出属于自己的教学风格呢?这应该是我们教师终生追求的目标吧?那种把弹琴唱歌当作技术,把教学也当作技术的教师来说,他要想教出自己的风格来,恐怕就难为他了。因为,艺术要靠感觉和悟性,而这感觉和悟性又来自教学的主体——那活蹦乱跳的学生。所以,凡是善于抓住教学闪光点和善于发挥教育机智的教师,只要将这一点一滴用文字进行总结,就等于在教学生涯中留下了一行行坚实的脚印。这是他心血的结晶,这是他人生的书页。有了这种认识,难道我们还会拒绝写论文吗?还会为到学期结束要交论文而发愁吗?我们还会为评职称而去临时应付吗?不,统统不会!因为这已是他收获的时刻,他只会主动地、适时地收回成果。因此,写好教学论文,是收获教学的果实,为今后的教学工作的腾飞总结经验,为自己人生的旅程增添一个崭新的高度、一条闪亮的起跑线。如论大环境,这也是新时代的要求,也是新世纪对广大教师继续教育学习的重要内容。教师们,快行动起来吧,论文写作、教学,这些都是我们教师的专业和基本功。
        我很赞赏《中国音乐教育》上的一段话:写作教学论文要:口子小,点子新,挖掘深。过去有些人老抱怨发不了文章,他们殊不知自己的文章要么漫天撒网,不着边际;要么面面俱到缺乏深度;要么重复别人写过的东西,且不如别人。因此,我向想要写好论文的人们大声推荐——论文写作三要素: 口子小,点子新,挖掘深,因为这是最简单易行的方法。再加一法:多读书
    常见论文格式
    1
    、条理型:按论述顺序阐述观点,图式如下:第一节
    ——第二节——第三节--……(但要紧扣中心论点)。
    2
    、简约型:简单开头,重点论述观点,小结有力,中心突出。图式如下:开门见山
    ——论据、论证充分、深刻,具有说服力——结尾简略、主题鲜明。
    3
    、著作型:文章开头有引言,结束有结语;中间有中心论点、分论点,每个论点以章为结构,图式如下:引言
    ——第一章——第二章——第三章------结语。
    4
    、可加论文摘要、关键词、参考资料
    常用教学科研论文的写作样式
        教学科研论文是教师向社会汇报自己教育教学工作经验、成果的文字材料。一般来说,教学科研论文的写作没有什么特别固定的样式。向社会汇报自己的工作经验、成果有两种基本的形式。一是介绍自己的工作过程和结果,二是总结自己的工作得失,并将之上升到理论的高度,进行反思。这两种基本的样式都可以通过文字的方式,用论文呈现。 作为普通的教育工作者,一般都是以介绍自己的工作过程和结果作为自己的论文内容。这样的论文,我们通常也称之为报告。报告应该就以下几个问题要介绍清楚: 1.研究的题目(做了什么事)。 2.合作者(和谁一起做的)。 3.课题的目的、意义、来源及背景(为什么要做)。 4.课题研究的过程(怎样做的)。 5.课题研究的结果(做得怎样)。 6.启发或体会(有什么感悟)。 7.参考文献(所用的一些资料是哪来的)。
       在确定了报告的基本方式(工作报告、调查报告、综合研究报告、实验报告、设计报告等)之后,我们就可以进行一般论文的写作。作为论文,它和报告的最大区别就在于更突出研究的成果(结论性和理论性)。 论文要有鲜明的观点和理论体系。写作中要努力把自己所取得的事实论据和现有的理论论据挂钩,或通过自己周密的推理、验证,提出新的观点和理论。

    常用论文的结构由以下7个方面:
    1
    、题目 ;2、作者 ;3、内容摘要 ;4、绪论; 5、本论 ;6、结论 ;7、参考文献。
       从写作的技巧来看,论文的题目应该简明扼要,必须能反映论文的中心,并易于理解和吸引读者。内容摘要是用简要的语言介绍文章的主要思想、主要的研究过程、方法和成果。绪论是论文的引子部分,它向读者介绍文章的背景、目的、意义,并提出论点,引出下文。本论是论文的最重要的部分,是作者向读者展现自己研究过程和成果的部分,作者必须要通过大量的事实论据和理论论据,在有效的材料组织中来论证自己的观点或成果。本论部分必须条理清楚、逻辑严密、语言精炼,不能用比喻、夸张、拟人等文学性的修辞手法来表述。结论是对前文的高度概括和总结,要做到观点鲜明,前后呼应。参考文献一方面是对他人研究成果的尊重,另一方面也为其他读者核实和深入研究提供方面。参考文献要注明文章的作者、文章名称、出版社名称、引用材料的页码,如果是运用了网上的资料,还应该注明网址。 要注意的是,一般3000字以上的论文要有内容摘要,摘要字数以300字左右为宜。
    常用的论文格式书写如下
    综合研究类论文(一)
    题目
    作者
    一、课题的由来
    二、研究的目的
    三、研究的方法、步骤
    (一)具体的方法 :1 2
    ……
    (二)具体的步骤 :1 2……
    四、研究的过程和结果
    (一)研究的过程 :1 2
    ……
    (二)研究的结果 :1 2……
    五、研究的结论
    六、参考文献
    研究性论文的样式(二)
    题目
    作者
    一、引言
    二、试验的原理
    三、试验的过程 :1 2
    ……
    四、讨论分析 :1 2……
    五、前景展望 六、参考文献
    调查报告的书写样式(三)
    题目
    作者
    一、调查目的
    二、调查范围
    三、调查方法 :1 2
    ……
    四、调查结果 :1 2……
    五、结论与建议
    六、参考文献
    设计类论文的书写样式(四)
    课题
    作者
    一、课题的由来
    二、研究的目的、意义
    三、研究设计的理论依据
    四、计划完成时间
    五、研究过程
    1
    .初步设想 ;2.初步试验 ;3.调整计划 ;4.成型设想 ;5.验证过程 6.成果
    六、其他 :1.可能出现的问题 ;2.需要解决的问题 ;3
    ……

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